{"id":41,"date":"2016-05-31T21:35:42","date_gmt":"2016-05-31T21:35:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/?page_id=41"},"modified":"2020-10-14T13:13:19","modified_gmt":"2020-10-14T13:13:19","slug":"publicaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/investigacion\/publicaciones\/","title":{"rendered":"Publicaciones"},"content":{"rendered":"<h3>Publicaciones:<\/h3>\n<ul>\n<li>Carrasco. A., &amp; Fromm, G. (2020). \u00a0&#8220;Chapter 9: Perspectives from Chile&#8221;. <em>Understanding Educational Leadership: Critical Perspectives and Approaches<\/em>. Ed. Courtney, S., Gunter, H., &amp; Niesche, R. London: Bloomsbury Academic.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fromm, G., Herrera, J., L\u00f3pez,\u00a0 I., Vanni, X., Valenzuela, J.P. (2019)\u00a0Estimaci\u00f3n de efectos del apoyo en formacion de liderazgo en equipos directivos la experiencia en directores y utp.\u00a0\u00a0LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lidereseducativos.cl\/recursos\/estimacion-de-efectos-del-apoyo-en-formacion-de-liderazgo-en-equipos-directivos-la-experiencia-en-directores-y-utp\/\">Enlace<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Herrera, J., Figueroa, D., Fromm, G., Valenzuela, J. P., &amp; Vanni, X. (2019). Nota T\u00e9cnica N\u00ba 12 Estudios de caso: <em>Aprendizajes sobre pr\u00e1cticas de liderazgo entre establecimientos de la Red CEILE<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lidereseducativos.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/NT12_L4_J.H_ESTUDIO-DE-CASO-PRACTICAS-CEILES.pdf\">Enlace<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Fromm, G. (2019). &#8220;Chapter: Social Justice Accountability for Educational Leaders&#8221;. <em>Education and Poverty<\/em>. Ed. Alfredo Gaete. Cambridge: Cambridge Scholar.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fromm, G., Valenzuela, J.P., Vanni, X. y Herrera, J. (2018). <em>Evaluaci\u00f3n longitudinal de las acciones formativas del Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar en establecimientos p\u00fablicos<\/em>. Informe T\u00e9cnico N\u00ba 3. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lidereseducativos.cl\/recursos\/evaluacion-longitudinal-de-las-acciones-formativas-del-centro-de-liderazgo-para-la-mejora-escolar-en-establecimientos-publicos\/\">Enlace<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Fromm, G., Valenzuela, J. y Vanni, X. (2017). <em>L\u00ednea de Base para el Monitoreo y Evaluaci\u00f3n del Efecto de las acciones formativas del Centro en Establecimientos Escolares P\u00fablicos<\/em>. Informe T\u00e9cnico N\u00b0 10. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lidereseducativos.cl\/recursos\/linea-de-base-para-el-monitoreo-y-evaluacion-del-efecto-de-las-acciones-formativas-del-centro-en-establecimientos-publicos\/\">Enlace<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>MINEDUC\u00a0(2017). <em>Estudio sobre la Implementaci\u00f3n de la Redes de Mejormaiento Escolar<\/em>. Santiago:Mineduc.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mineduc.cl\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2017\/07\/Resumen-ejecutivo-redes-mejoramiento2017.pdf\" target=\"_blank\">Visualizar<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Fromm, G., Hallinger, P., Volante, P., &amp; Wang, W. C. (2017). Validating a Spanish version of the PIMRS: Application in national and cross-national research on instructional leadership.\u00a0<i>Educational Management Administration &amp; Leadership<\/i>,\u00a0<i>45<\/i>(3), 419-444.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/303479031_Validating_a_Spanish_Version_of_the_PIMRS_Application_in_National_and_Cross-national_Research_on_Instructional_Leadership\" target=\"_blank\">Visualizar<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Carrasco, A., Fromm, G. (2016). How local market pressures shape leadership practices: evidence from Chile. <i>Journal of Educational Administration and History<\/i>, <i>48\u00a0<\/i>(4), 290-308.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/Carrasco-How-local-market-pressures-shape-leadership-practices-evidence-from-Chile.pdf\">Visualizar<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Fromm, G., Volante, P., &amp; Olbrich, I. (2015). \u201cFidelidad de la implementaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de liderazgo instruccional\u201d, Revista Magis, 15 (7).<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/FOI-Fromm.pdf\">Visualizar<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Breinbauer H., Fromm G., Fleck D. &amp; Araya L. (2009). Tendencia en el estudiante de medicina a ejercer como m\u00e9dico general o especialista. Revista M\u00e9dica de Chile 2009; 137: 865-872.<\/li>\n<li>Breinbauer H., Fromm G. &amp; Araya L. (2007). Formaci\u00f3n Val\u00f3rica del Estudiante de Medicina: De lo Integral a lo Especializado. Bolet\u00edn Hospital San Juan de Dios 2007; 54(6): 337-344.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Ponencias:<\/h3>\n<ul>\n<li>Fromm, G., (2015). Congreso Internacional de Educaci\u00f3n y Pobreza 2015 Villarrica, Paper presentation. \u201cJusticia Social como elemento de Accountability para L\u00edderes Escolares\u201d.<\/li>\n<li>Fromm, G., Volante, P. (2015). ICSEI 2015 Cincinnatti, USA, Paper Presentation. \u201cIssues in Translating the Princiapls Instructional Management Rating Scale\u201d.<\/li>\n<li>Fromm, G. (2013). Proyecto de Medici\u00f3n de Aprendizajes. Encuentro de Estad\u00edsticas, Evaluaci\u00f3n y Estudios de P\u00fablico de Museos. Dibam: Santiago.<\/li>\n<li>Fromm, G. &amp; Volante, P. (2013). ICSEI Chile, Poster. \u201cFidelity of implementation of instructional influence practices as proposed in the \u201cFondecyt Project N\u00b011100466\u201d to motivate and increase learning results in Mathematics\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publicaciones: Carrasco. A., &amp; Fromm, G. (2020). \u00a0&#8220;Chapter 9: Perspectives from Chile&#8221;. Understanding Educational Leadership: Critical Perspectives and Approaches. Ed. Courtney, S., Gunter, H., &amp; Niesche, R. London: Bloomsbury Academic. 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