{"id":30,"date":"2016-05-31T21:26:39","date_gmt":"2016-05-31T21:26:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/?page_id=30"},"modified":"2016-06-05T05:31:58","modified_gmt":"2016-06-05T05:31:58","slug":"desarrollo-docente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/consultorias\/desarrollo-docente\/","title":{"rendered":"Desarrollo Docente"},"content":{"rendered":"<p>El trabajo de desarrollo docente seg\u00fan este proyecto busca instalar en la escuela un acompa\u00f1amiento al profesor. El acompa\u00f1amiento se entiende como una gu\u00eda profesional que otras personas le brindan para mejorar sus capacidades. Por un lado se puede entender un acompa\u00f1amiento jer\u00e1rquico, donde un superior define tareas y retroalimenta los desempe\u00f1os. Por otro lado puede ser horizontal, en que un grupo de colegas conforman un equipo para desarrollarse. Este proyecto busca aprovechar ambas v\u00edas de influencia e instala organigrama que en dise\u00f1o organizacional es llamado matricial.<\/p>\n<p>Los profesores est\u00e1n exigidos en varios \u00e1mbitos simult\u00e1neamente, demostrando capacidades en \u00e1reas diversas que cubren desde el dise\u00f1o de evaluaciones, hasta el manejo de grupo, atenci\u00f3n a la diversidad y planificaci\u00f3n de actividades por nombrar algunas. Ninguna otra profesi\u00f3n pide un grado de especializaci\u00f3n tan diverso. Este proyecto aborda esta dificultad estructural de la profesi\u00f3n creando equipos de apoyo horizontal que se especializan en diversas de estas \u00e1reas. Eso produce el beneficio de un trabajo complementario. Por otro lado, el equipo directivo de la escuela se hace cargo de crear estas \u00e1reas de especializaci\u00f3n de los docentes y promover su desarrollo.<\/p>\n<h3>Objetivo General:<\/h3>\n<ul>\n<li>Desarrollo de carreras docentes de especializaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Conformaci\u00f3n de equipos horizontales de trabajo pedag\u00f3gico.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>El objetivo espec\u00edficos son:<\/h3>\n<ol>\n<li>El formulario de observaci\u00f3n de clases incluye los preceptos y criterios del sistema actual (certificaci\u00f3n, formulario actual, modelos de inter\u00e9s para los directores, etc.).<\/li>\n<li>El formulario se orienta por y al diagn\u00f3stico realizado por la UDP2.<\/li>\n<li>El formulario est\u00e1 validad y discutido por profesores antes y durante su dise\u00f1o.<\/li>\n<li>El formulario cuenta con una instancia de evaluaci\u00f3n de concordancia antes de su utilizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>El formulario est\u00e1 alineado con el resto del sistema de gesti\u00f3n en cuanto a sus funciones, formatos y procedimientos.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Marco Te\u00f3rico<\/h3>\n<p>Se definen 3 dominios de la funci\u00f3n de gesti\u00f3n de personas seg\u00fan el siguiente esquema:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-31\" src=\"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/gestion.jpg\" alt=\"gestion\" width=\"600\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/gestion.jpg 600w, https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/gestion-300x87.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trabajo de desarrollo docente seg\u00fan este proyecto busca instalar en la escuela un acompa\u00f1amiento al profesor. El acompa\u00f1amiento se entiende como una gu\u00eda profesional que otras personas le brindan para mejorar sus capacidades. Por un lado se puede entender un acompa\u00f1amiento jer\u00e1rquico, donde un superior define tareas y retroalimenta los desempe\u00f1os. Por otro lado [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":7,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-30","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98,"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30\/revisions\/98"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}