{"id":239,"date":"2019-06-18T15:10:22","date_gmt":"2019-06-18T15:10:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/?page_id=239"},"modified":"2019-11-06T21:48:40","modified_gmt":"2019-11-06T21:48:40","slug":"liderando-el-cambio-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/clases\/liderando-el-cambio-escolar\/","title":{"rendered":"Liderando el Cambio Educacional"},"content":{"rendered":"<p>La clase <strong>&#8220;Liderando el Cambio Escolar&#8221;<\/strong> tiene por <strong>objetivo\u00a0formar a l\u00edderes educacionales<\/strong> en su formaci\u00f3n continua para la gesti\u00f3n de cambios escolares.<\/p>\n<p>El m\u00f3dulo <strong>se ha dado con \u00e9xito en programas de formaci\u00f3n de L\u00edderes<\/strong> de la UChile, UCSH,\u00a0PUC, UdeConce, PUCV y en colegios y sus redes desde el a\u00f1o 2018.<\/p>\n<p>El <strong>material contenido en esta p\u00e1gina<\/strong> permite a los estudiantes regulares recopilar la informaci\u00f3n de forma organizada de las clases y al <strong>p\u00fablico en general conocer el trabajo<\/strong> que se est\u00e1 realizando en la Formaci\u00f3n Directiva Escolar Avanzada.<\/p>\n<p>Si Ud. no pertenece al grupo de estudiantes regulares, pero tiene inter\u00e9s en esta formaci\u00f3n no dude en contactarnos a: gfromm@ciae.uchile.cl<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El curso forma al estudiante en el p<strong>roceso de gesti\u00f3n de cambios escolares (GCE)<\/strong> con modelos te\u00f3ricos, orientaciones para las tomas de decisiones y sus consecuencias, planificaciones y conocimiento pr\u00e1ctico resultante de casos simulados. La contextualizaci\u00f3n de este curso permite a <strong>los estudiantes dise\u00f1ar un proceso de cambio en su organizaci\u00f3n<\/strong> y vincularse con su propio contexto laboral y organizacional.<\/p>\n<p>El m\u00f3dulo es <strong>parte de la investigaci\u00f3n<\/strong> \u201cDesarrollo de la formaci\u00f3n continua de l\u00edderes educacionales en la gesti\u00f3n de cambios\u201d, proyecto FONDECYT #11180738 del Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n de la Universidad de Chile a cargo del Dr. Germ\u00e1n Fromm. Junto con \u201cDesarrollar la formaci\u00f3n continua de l\u00edderes educacionales en la gesti\u00f3n de cambios\u201d se propone como segundo objetivo \u201cInvestigar la efectividad de esta formaci\u00f3n para habilitar a los l\u00edderes educacionales para implementar mejor, los cambios en sus organizaciones\u201d. Por esta raz\u00f3n se solicitar\u00e1 a los participantes permitir usar los datos sobre sus aprendizajes para los fines acad\u00e9micos de desarrollo e investigaci\u00f3n de la efectividad de esta formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por ello se definen las siguientes clases:<\/p>\n<p><strong>Clase 1:\u00a0Introducci\u00f3n al cambio escolar<\/strong><\/p>\n<p><em>Objetivo 1:\u00a0Explicitar modelos impl\u00edcitos y t\u00e1citos de cambio escolar que manejan los participantes.<\/em><\/p>\n<p>Revise la Presentaci\u00f3n &#8220;Introducci\u00f3n Parte 1&#8221;\u00a0 y el &#8220;Cuadernillo&#8221; para identificar aspectos del cambio que sabe, desconoce, lidera y un esquema mental de como concibe estos procesos.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gfromm.cl\/ws\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/PPT-Introducci\u00f3n-Parte-1.pptx\">Presentaci\u00f3n\u00a0Introducci\u00f3n Parte 1<\/a><\/p>\n<p><a class=\"survey-link-example ng-binding\" href=\"https:\/\/uchilicare.co1.qualtrics.com\/jfe\/form\/SV_dgII5ibe04twaCp\" target=\"_blank\">Cuestionario de Capacidades para el Cambio<\/a><\/p>\n<p><strong>Clase 2:\u00a0Pr\u00e1ctica con la Simulaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><em>Objetivos Espec\u00edficos:<\/em><\/p>\n<p><em>1. Compartir y conocer conceptos que faciliten liderar cambios escolares.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/em><em>2. Diagnosticar personalmente capacidades, conocimientos y creencias que predisponen a la gesti\u00f3n del cambio escolar.<\/em><br \/>\n<em>3. Compartir conocimientos y experiencias sobre el cambio planificado.<\/em><br \/>\n<em>4. Diferenciar etapas del proceso de cambio.<\/em><br \/>\n<em>5. Reconocer perfiles de adoptadores de cambio.<\/em><br \/>\n<em>6. Ajustar decisiones de planificaci\u00f3n de cambio a necesidades organizacionales.<\/em><\/p>\n<p>Ingrese a la &#8220;<a href=\"http:\/\/philiphallinger.com\/tool\/simulation\/mch\/schSpanish\/gameboard.html\">Plataforma de Simulaci\u00f3n de GCE<\/a>&#8221; y Revise\u00a0el Video\u00a0&#8220;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0RebkMC1nBo\">Intstrucciones para la Simulaci\u00f3n<\/a>&#8220;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La clase &#8220;Liderando el Cambio Escolar&#8221; tiene por objetivo\u00a0formar a l\u00edderes educacionales en su formaci\u00f3n continua para la gesti\u00f3n de cambios escolares. El m\u00f3dulo se ha dado con \u00e9xito en programas de formaci\u00f3n de L\u00edderes de la UChile, UCSH,\u00a0PUC, UdeConce, PUCV y en colegios y sus redes desde el a\u00f1o 2018. 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